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Die Lerche ist eine private Volksschule und Mittelschule in Linz, die 2018 von engagierten Eltern und Pädagogen ins Leben gerufen wurde. Die britische Reformpädagogin Charlotte Mason (1842-1923) gibt der Schule ihre spezielle, im christlichen Menschenbild begründete Ausrichtung. Masons Pädagogik entspricht den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen und wird weltweit mit Erfolg eingesetzt.

Bereits im ersten Betriebsjahr wurde der Lerche vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung das Öffentlichkeitsrecht verliehen. Der Unterricht erfolgt nicht nur in der Volksschule, sondern auch in der Mittelschule auf anspruchsvollem Niveau, sodass danach der Übertritt in eine Oberstufe möglich ist.

Ab Herbst 2021 ist sowohl die Volksschule als auch die Mittelschule im vollen Ausbau. Es werden Schülerinnen und Schüler der Schulstufen 1 bis 8 unterrichtet.

Grundlagen und Ziele der Pädagogik von Charlotte Mason sind:

Stärkung der Persönlichkeit

Wertschätzung jedes Kindes in seiner Individualität als Person
Gezielte Arbeit an Schlüsselqualifikationen wie Arbeitshaltung, Selbstständigkeit, Sozialkompetenz, Kommunikationfähigkeit
Vertrauen in das von Gott geschenkte Potenzial jedes einzelnen Kindes.

Innerer Bezug zum Lernstoff

Direkter Kontakt zum Lernstoff: zu Personen und ihren Gedanken, zu Literatur, Natur, Kunstwerken, Kompositionen, Materialien. Kein bloßes Abspeichern von Fakten
Inspirierende Bücher mit Informationen aus erster Hand, die Begeisterung wecken („living books“)
hochwertige Literatur („the best thoughts of the best minds“), Berichte von Zeitzeugen, bewegende Biographien
Selbstgesteuerte Naturbeobachtung; unvoreingenommene Kunst- und Musikbetrachtung; praktische Arbeit mit Material.

Eigenständiges Denken

Quelle des Wissens ist nicht die Lehrperson. Schüler formen ihre Gedanken in Auseinandersetzung mit der Sache
Individuelle Zugänge zum Lernstoff.
Maßstab ist das Potenzial des einzelnen Schülers. Jeder ist gefordert, sein Bestes zu geben
Lernen durch Selbst-Formulieren („narration“) von Beobachtungen, von inspirierenden Texten, Erzählungen, Eindrücken, Gedanken
Erfassen von Bedeutung durch umfassendes, vernetztes Wissen.

Spiritualität

Gelebter Glaube an Jesus Christus ist formgebend für den Schulalltag
In der Auseinandersetzung mit den Dingen der Welt begegnen wir Gott, dem Schöpfer allen Seins
Gebet und Schrift fördern eine lebendige Gottesbeziehung.