Team Volksschule - dielerche.at

Sabine Altmüller1. Klasse Volksschule, Schulleitung

Sabine Altmüller besuchte nach der BAKIP bei den Kreuzschwestern die Pädak der Diözese Linz. Ihre Berufserfahrung sammelte sie in Kindergärten und Volksschulen. Sie ist verheiratet und hat drei Kinder.

„Ich freue mich, dass ich in der Lerche unterrichten darf. Der Umgang mit den Kindern, auch mit den Herausforderungen, sowie die Atmosphäre unter den Lehrerinnen ist sehr wertschätzend und freundlich. Es wird jedes Kind wahrgenommen und geschätzt. Es freut mich, ein Teil des Schulteams zu sein.“

Linda Noé4. Klasse Volksschule

Nach zwei Jahren Studium der Pädagogik an der Universität Graz wechselte Linda Noé auf die Pädagogische Akademie, absolvierte die Ausbildung zur Volksschullehrerin und den Zusatz für katholische Religion. Sie war als Deutschlehrerin für Kinder mit Migrationshintergrund beschäftigt, ist seit 2006 verheiratet und Mutter von drei Kindern.

„Kinder und Jugendliche auf verschiedenste Art im Leben zu begleiten gehört zu den wichtigsten und schönsten Aufgaben, die es überhaupt geben kann. Die Schulzeit war und ist für jeden von uns besonders prägend. Kinder ernst zu nehmen, den christlichen Glauben, Vertrauen und Lebensfreude zu vermitteln sind mir ein Anliegen, das ich in der Ambleside- Pädagogik verwirklicht sehe. Daher freue ich mich sehr darüber, an der „Lerche“ unterrichten zu dürfen!“

Monika Berger2./3. Klasse Volksschule

Monika Berger ist Mutter von fünf erwachsenen Kindern. Seit langem unterstützt sie insbesondere lernschwache Kinder und hat zahlreiche lerndidaktische Fortbildungen absolviert. Berufsbegleitend studiert Frau Berger derzeit auf Lehramt für Deutsch mit Schwerpunkt Integration.

„Meine große Freude ist es, mit Kindern zu lernen und ihren Fortschritt zu beobachten. Die Methode von Charlotte Mason gibt dafür eine hervorragende Grundlage. Sie setzt das natürliche Interesse des Kindes voraus. Durch Charlotte Mason habe ich erfahren, wie viel und wie detailliert Kinder lernen, wenn sie einen guten Text lesen und anschließend in eigenen Worten nacherzählen.“

Monika Streinesberger3. Klasse Volksschule, NABE

Nach dem Studium (Politikwissenschaft und Internationales Recht) in Salzburg arbeitete Monika Streinesberger im Linzer Schlossmuseum, wo sie für Schulklassen Führungen und Workshops abhielt. Sie engagierte sich in der Nachhilfe für lernschwache Schüler und arbeitete mehrere Jahre mit Kindern in der Nachmittagsbetreuung. Parallel dazu absolvierte sie das Fernstudium zur diplomierten Lerndidaktikerin. Sie ist Mutter von drei Kindern, die alle die Lerche besuchen.

„In der Pädagogik von Charlotte Mason sehe ich DIE Möglichkeit, Kinder bei der Entwicklung ihres Charakters zu unterstützen und ihr Potential zur Entfaltung zu bringen. An der Lerche geht es nicht nur um Leistung, sondern auch um innere Haltung. Durch das tägliche Üben guter Gewohnheiten, wie Aufmerksamkeit oder Freundlichkeiten, machen die Kinder Fortschritte in ihrer Charakterbildung. Ich bin dankbar und froh, dieses Wachstum begleiten zu dürfen. „

Christina M. SchwarzKatholische Religion und Englisch

Nach ihrer Ausbildung zur Landwirtschaftlichen Facharbeiterin erwarb Christina M. Schwarz zunächst den Magister in katholischer Theologie und später das Lizenziat (STL) am Internationalen Theologischen Institut in Trumau/NÖ. Sie verbrachte mehrere Jahre in Frankreich und Indien, wo sie unter anderem mit AIDS-Waisen arbeitete. In Haiti und Äthiopien leitete sie kleine Sommerschulen für Kinder verschiedener Altersstufen. Sie ist Katechetin der auf Montessori-Pädagogik basierenden Katechese des Guten Hirten für 3-6-Jährige. 2019 hat sie den Hochschullehrgang für Religionspädagogik in Heiligenkreuz erfolgreich abgeschlossen.

„Die Arbeit nach der Pädagogik von Charlotte Mason macht mir sehr viel Freude. Ich bin überzeugt, dass diese Art des Lernens den Kindern hilft, das Gute, Wahre und Schöne in allem zu entdecken, die Zusammenhänge zwischen dem Gelernten und der Welt, in der wir leben, zu sehen und Freude am Lernen zu entwickeln.“